A multiple-intelligence approach to creativity in ESP courses - Etudes en didactique des langues Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Etudes en didactique des langues Année : 2016

A multiple-intelligence approach to creativity in ESP courses

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Sciences de l'Homme et Société
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Laura M Hartwell  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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hal-02915295 , version 1 (14-08-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02915295 , version 1

Citer

Sayena Molaie, Françoise Raby, Laura M. Hartwell. A multiple-intelligence approach to creativity in ESP courses. Etudes en didactique des langues, 2016, 27, pp.25-42. ⟨hal-02915295⟩

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