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  Raimundo Villalba Labrador. Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes. Education. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II; Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2021. Español. ⟨NNT : 2021TOU20025⟩. ⟨tel-04010754⟩
• 
  Odile Tripier-Mondancin. Vers une modélisation du rapport aux valeurs et aux choix en éducation musicale. Journal de Recherche en Education Musicale, 2022, 13 (2), pp.61-73. ⟨hal-03984502⟩
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  Laura Abello, Odile Tripier-Mondancin, Lorraine Roubertie, Daniel Guy. L'impact des pratiques musicales collectives à vocation sociale en milieu scolaire. Le cas de deux projets en éducation prioritaire. Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2022, 47, pp.11-32. ⟨hal-03984486⟩
• 
  Philippe Canguilhem, Odile Tripier-Mondancin. Pratiques musicales collectives à vocation sociale : un état de la recherche. Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2022, 47, pp.7-10. ⟨hal-03984473⟩
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  Jérôme Cabot. Pays perdu : Pierre Jourde face aux écueils d’une écriture du terroir. Littératures africaines et écritures du terroir, L'Harmattan, pp.147-154, 2021, 978-2-343-22571-5. ⟨hal-03932791⟩

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