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Les processus cognitifs impliqués dans l'acquisition de l'orthographe : dictée vs copie.
Résumé : Les tâches de copie et de dictée sont fréquemment utilisées dans la recherche sur l'écriture manuscrite et dans les situations d'apprentissage à l'école. Malgré cette utilisation fréquente, peu ou pas d'études comparatives de ses deux tâches en termes de processus cognitifs ont été menées. Cet article vise à modéliser les structures et les processus cognitifs en jeu pour comprendre la part de la copie et de la dictée dans l'acquisition de l'orthographe.
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-00961573
Contributor : Manuel Pérez <>
Submitted on : Thursday, March 20, 2014 - 11:30:15 AM
Last modification on : Friday, September 18, 2020 - 2:34:32 PM
Contributor : Manuel Pérez <>
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Last modification on : Friday, September 18, 2020 - 2:34:32 PM