, Société des Études locales dans l'Enseignement public, groupe de Tarn-et-Garonne, 1924.
, recueillis par des élèves des écoles de Loze sous la direction de M, Jean Hinard, traduits par M. Antonin Perbosc
, 1984 Contes licencieux de l'Aquitaine. Contribution au folklore érotique 1. [recueillis et présentés par A. Perbosc Préface de Josiane Bru.], Réimpression de l'édition de 1907, Carcassonne, GARAE. 1987 L'anneau magique : Nouveaux contes licencieux de l'Aquitaine. Contribution au Folklore érotique 2. [Textes recueillis par A. Perbosc, édités et présentés par, Josiane Bru]Anthropologie des Sociétés rurales
, Congrès international des traditions populaires, Paris, Imprimerie Nationale. 1902 Congrès international des traditions populaires (10-12 septembre, p.139, 1900.
, Perbosc et mise en acte en 1900 dans sa classe de l'école de Comberouger (Tarn-et-Garonne) est remarquable par son efficacité mais aussi parce qu'elle s'inscrit dans un projet pédagogique global qui fait des jeunes folkloristes les acteurs de leur propre culture. Révélant aux enfants la langue, les savoirs et les pratiques de leur société, dévalorisée par la culture officielle
, Pédagogie active. Transcription. Variabilité. ABSTRACT The collecting method developed by A. Perbosc and put into practice in 1900 in his class at the Comberouger school (Tarn-et-Garonne) is remarkable because it was efficient and part of a broader pedagogical project that transformed young folklorists into actors of their own culture. By making children aware of their society's language, knowledge, and practices, often devalued by official culture, his method