Les angles alternes-internes : un problème de la profession - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Petit x Year : 2008

Les angles alternes-internes : un problème de la profession

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Abstract

Sur le chemin qui conduit des mathématiques à enseigner aux mathématiques pour l'enseignement, les professeurs stagiaires sont confrontés à des difficultés que la formation dispensée à l'IUFM vise à permettre de problématiser et de surmonter. Dans le cas étudié ici - la caractérisation du parallélisme à l'aide des angles alternes-internes -, l'analyse de l'évolution curriculaire de la notion à enseigner permet de mettre en évidence un « problème de la profession », qui doit donc, à ce titre, recevoir une solution collective.
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Dates and versions

hal-01149509 , version 1 (07-05-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01149509 , version 1

Cite

Gisèle Cirade. Les angles alternes-internes : un problème de la profession. Petit x, 2008, 76, pp.5-26. ⟨hal-01149509⟩
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