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Journal Articles Les Dossiers des sciences de l'éducation Year : 2006

Présentation du numéro

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Daniel Guy

Abstract

En 2003, Yves Palazzeschi soulignait dans l'éditorial du numéro 154 de la revue Education permanente qu'en trente-quatre ans d'existence, cette revue n'avait jamais traité de la formation syndicale. Pas plus d'ailleurs-notait-il-que les autres publications du champ. Tout au plus quelques articles avaient été livrés, çà et là. Il n'y avait pas d'ouvrages, seulement quelques chapitres... La formation syndicale a pourtant pesé dans l'histoire ; elle repose sur un droit et des institutions ; elle s'inscrit dans une fonction sociale précise : contribuer à la démocratie économique et sociale ; elle porte sur des quantitatifs impressionnants… Trois années se sont écoulées depuis ce constat. Pour l'essentiel, il reste d'actualité. Pourtant, le paysage éditorial n'est plus tout à fait le même. Dans une perspective socio-historique, Lucie TANGUY a consacré une recherche approfondie aux Instituts du travail et à la formation syndicale à l'université de 1955 à jours 1. De leur côté, les Cahiers du Centre Universitaire d'Education Permanente de Lille ont programmé la publication des principales contributions à la journée d'étude sur la formation syndicale organisée le 03 mars 2006 par les étudiants du master professionnel « Ingénierie de la formation ». Revue internationale dans le champ de l'éducation et de la formation, Les Dossiers des sciences de l'éducation veulent à leur tour-en partenariat avec le réseau national des instituts du travail et à l'occasion du cinquantième anniversaire de leur création-contribuer à une meilleure connaissance de la formation syndicale, notamment universitaire.
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2006-DSE_introduction.pdf (228.66 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-01468167 , version 1 (15-02-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01468167 , version 1

Cite

Daniel Guy. Présentation du numéro. Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2006, La formation syndicale universitaire, pp.5 - 9. ⟨hal-01468167⟩
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