, Cette partie me semble davantage correspondre à une discussion, qui pourrait être encore étayée sur les principes fondamentaux de la recherche-action (cf. Collectif « Les chercheurs ignorants La recherche-action collaborative : une révolution de la connaissance. Paris : EHESP), sur ce que cette démarche a généré auprès des professionnels mais aussi et surtout sur la prise de décision au placement en fratrie ou non (problématique de départ de l'article) Dans le résumé il est indiqué que cette RA a eu pour visée de contribuer à la prise en considération de la dimension fraternelle par les professionnels : dans la discussion pourrait davantage apparaître cette prise en considération, comment cette RA a modifié les regards, les savoirs et les pratiques ? Les propositions ont été prises en compte et nous avons repris le plan en fonction de cette remarque, 2015.