Résumé : En la geografía escolar francesa, un mismo tema no siempre es tratado de la misma manera según el capítulo en el que se encuentre. Comparando
la presentación que se hace de los Pirineos en los capítulos en que se habla de Francia y España, se puede analizar el papel de las finalidades
cívicas en la construcción de la geografía escolar. Si se hace extensible a todo el siglo XX, esta comparación también permite estudiar el paso de finalidades nacionales a finalidades europeas.
