Ce qui « fait pratique », ce qui « fait théorie » dans l’enseignement-apprentissage du chant au collège : dépasser l’opposition ? - Université Toulouse - Jean Jaurès Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

What "makes practice", what "makes theory" in the teaching and learning of singing in the college: overcoming opposition?

Ce qui « fait pratique », ce qui « fait théorie » dans l’enseignement-apprentissage du chant au collège : dépasser l’opposition ?

Frédéric Maizières
Odile Tripier-Mondancin
Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles
CV

Domaines

Musique, musicologie et arts de la scène Education

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Soumis le : jeudi 28 décembre 2017-22:41:13

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  • HAL Id : hal-01673279 , version 1

Citer

Frédéric Maizières, Odile Tripier-Mondancin. Ce qui « fait pratique », ce qui « fait théorie » dans l’enseignement-apprentissage du chant au collège : dépasser l’opposition ?. PUM, Presses universitaires du Midi. Théorie / pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical, PUM, Presses universitaires du Midi, 2018, Théorie / pratique ? Dépasser les clivages dans l'enseignement musical, Questions d'éducation, 978-2-8107-0555-9. ⟨hal-01673279⟩

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