L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?

Rebecca Dahm; Hélène Rochard; André Tricot

Journal Articles Les Langues Modernes Year : 2017

L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?

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Rebecca Dahm

Function : Author
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Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

CV

Hélène Rochard

Function : Author

André Tricot

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Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

Keywords

Accompagnement personnalisé autonomie stratégies cognition métacognition motivation

Domains

Cognitive science Psychology

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2017 Accompagnement personnalisé DAHM ROCHARD TRICOT.pdf (181.18 Ko)

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Submitted on : Wednesday, November 7, 2018-10:12:30 PM

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Long-term archiving on: Friday, February 8, 2019-4:08:09 PM

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hal-01915699 , version 1 (07-11-2018)

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Rebecca Dahm, Hélène Rochard, André Tricot. L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?. Les Langues Modernes, 2017, 2. ⟨hal-01915699⟩

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