L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?

Rebecca Dahm 1 Hélène Rochard André Tricot 2
1 CLLE-ERSS - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
2 CLLE-LTC - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
Mots-clés : motivation métacognition cognition stratégies autonomie Accompagnement personnalisé
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Journal articles
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Contributor : Rebecca Dahm <>
Submitted on : Wednesday, November 7, 2018 - 10:12:30 PM
Last modification on : Wednesday, July 10, 2019 - 1:35:43 AM
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2017 Accompagnement personnali...
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Citation

Rebecca Dahm, Hélène Rochard, André Tricot. L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?. Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2017. ⟨hal-01915699⟩

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