Skip to Main content Skip to Navigation
Journal articles

Usage pédagogique de l’éloge paradoxal : Pays perdu en licence pro de développement culturel en milieu rural

Jérôme Cabot 1
1 LLA-CREATIS - Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles
Mots-clés : littérature territoire ruralité Pierre Jourde enseignement étudiant scandale offense réception éloge paradoxal
Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas

Cited literature [5 references]  Display  Hide  Download
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02054301
Contributor : Jerome Cabot <>
Submitted on : Friday, March 1, 2019 - 5:37:36 PM
Last modification on : Friday, June 28, 2019 - 1:48:40 AM
Long-term archiving on: : Thursday, May 30, 2019 - 4:50:01 PM

File

Vignette du document
Cabot_Jourde_Nouvelles_francog...
Files produced by the author(s)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02054301, version 1

Collections

UNIV-TLSE2 | TICE | LLA-CREATIS

Citation

Jérôme Cabot. Usage pédagogique de l’éloge paradoxal : Pays perdu en licence pro de développement culturel en milieu rural. Nouvelles francographies, Société des Professeurs Français et Francophones d'Amérique, 2017, pp.23-33. ⟨hal-02054301⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Share

Metrics

Record views

40

Files downloads

63