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Conference papers

Le contexte vu par les manuels d’enseignement en terminologie : première analyse comparative

Amélie Josselin-Leray 1
1 CLLE-ERSS - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02062909
Contributor : Amélie Josselin-Leray Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, March 10, 2019 - 11:24:17 AM
Last modification on : Wednesday, November 17, 2021 - 12:31:06 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02062909, version 1

Collections

UNIV-TLSE2 | CNRS | CLLE | EPHE | UNIV-BORDEAUX-MONTAIGNE | PSL

Citation

Amélie Josselin-Leray. Le contexte vu par les manuels d’enseignement en terminologie : première analyse comparative. Enseigner la terminologie aujourd'hui : enjeux, besoins, priorités et bonnes pratiques. 86ème congrès de l'ACFAS, May 2018, Chicoutimi, Canada. ⟨hal-02062909⟩

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