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Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes

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Dominique Chevalier
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Humanities and Social Sciences Geography

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Submitted on : Tuesday, May 28, 2019-5:56:46 PM

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hal-02142656 , version 1 (28-05-2019)

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  • HAL Id : hal-02142656 , version 1

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Dominique Chevalier. Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes. Inégalités : quelles contributions des « éducations à … » ?, Mar 2017, Hammamet, Tunisie. ⟨hal-02142656⟩

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