Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes - Université Toulouse - Jean Jaurès Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes

Dominique Chevalier
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1023129
Environnement, Ville, Société

Domaines

Géographie

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Soumis le : mardi 28 mai 2019-17:56:46

Dernière modification le : mardi 16 avril 2024-03:26:43

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Dates et versions

hal-02142656 , version 1 (28-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02142656 , version 1

Citer

Dominique Chevalier. Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes. Inégalités : quelles contributions des « éducations à … » ?, Mar 2017, Hammamet, Tunisie. ⟨hal-02142656⟩

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