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Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes

(1)
1
Dominique Chevalier
  • Function : Author
  • PersonId : 1023129
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Dates and versions

hal-02142656 , version 1 (28-05-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02142656 , version 1

Cite

Dominique Chevalier. Enseigner l’égalité garçons-filles et faire face à des dilemmes. Inégalités : quelles contributions des « éducations à … » ?, Mar 2017, Hammamet, Tunisie. ⟨hal-02142656⟩
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