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Directions of work or proceedings

Professionnalisation des acteurs de l’école au prisme des collaborations

Emmanuelle Brossais Cécile Gardies Nina Asloum 1
1 EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs
Document type :
Directions of work or proceedings
Complete list of metadata
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-03017479
Contributor : Nina Asloum Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, November 20, 2020 - 9:22:20 PM
Last modification on : Wednesday, February 10, 2021 - 4:54:12 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03017479, version 1

Collections

UNIV-TLSE2 | TICE | EFTS | ENSFEA

Citation

Emmanuelle Brossais, Cécile Gardies, Nina Asloum. Professionnalisation des acteurs de l’école au prisme des collaborations. Les XVIes Rencontres du REF : Recherche, innovation, institution : un trinôme en perspective, Jul 2019, Cépaduès éditions, 2019, 978-2-36493-720-8. ⟨hal-03017479⟩

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