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À diplôme égal, le parcours scolaire pèse sur l'insertion

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Humanities and Social Sciences Sociology Humanities and Social Sciences Education

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  • HAL Id : hal-03468705 , version 1

Cite

Philippe Lemistre, Fanette Merlin. À diplôme égal, le parcours scolaire pèse sur l'insertion. Thomas Couppié, Arnaud Dupray, Céline Gasquet, Philippe Lemistre. Enseignement Supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, 3, Céreq, pp.17-26, 2021, Céreq Essentiels. ⟨hal-03468705⟩

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