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À diplôme égal, le parcours scolaire pèse sur l'insertion

Philippe Lemistre 1 Fanette Merlin 2 
1 CERTOP - Centre d'Etude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir
2 CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications
Document type :
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Complete list of metadata
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-03468705
Contributor : Francesca Foti Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, December 7, 2021 - 11:53:46 AM
Last modification on : Monday, July 4, 2022 - 9:33:52 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03468705, version 1

Collections

UNIV-TLSE2 | TICE | CNRS | CERTOP | CEREQ | UNIV-UT3 | UT3-TOULOUSEINP

Citation

Philippe Lemistre, Fanette Merlin. À diplôme égal, le parcours scolaire pèse sur l'insertion. Thomas Couppié, Arnaud Dupray, Céline Gasquet, Philippe Lemistre. Enseignement Supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, Céreq, pp.17-26, 2021, Céreq Essentiels. ⟨hal-03468705⟩

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