Des objets tangibles aux cartes interactives pour se déplacer et apprendre l’espace : deux exemples auprès d’un public déficient visuel

Quentin Chibaudel; Lachezar Dimitrov; Bernard Oriola; Christophe Jouffrais; Katerina Fibigerova; Valérie Tartas

Book sections

From tangible objects to interactive maps for moving around and learning an area: two examples with people with visual impairments

Des objets tangibles aux cartes interactives pour se déplacer et apprendre l’espace : deux exemples auprès d’un public déficient visuel

Quentin Chibaudel ¹ Lachezar Dimitrov ¹ Bernard Oriola ^{1, 2} Christophe Jouffrais ^{1, 2} Katerina Fibigerova ^{3, 2} Valérie Tartas ³

1 IRIT-ELIPSE - Etude de L’Interaction Personne SystèmE

IRIT - Institut de recherche en informatique de Toulouse

2 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

3 CLLE - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

Document type :

Book sections

Domain :

Humanities and Social Sciences

Engineering Sciences [physics]

Computer Science [cs] / Human-Computer Interaction [cs.HC]

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https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-03510819
Contributor : Katerina Fibigerova Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, January 4, 2022 - 4:20:42 PM
Last modification on : Tuesday, June 14, 2022 - 11:26:02 AM

From tangible objects to interactive maps for moving around and learning an area: two examples with people with visual impairments

Des objets tangibles aux cartes interactives pour se déplacer et apprendre l’espace : deux exemples auprès d’un public déficient visuel

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