Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires - Université Toulouse - Jean Jaurès Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires

Gwénaël Lefeuvre
Education, Formation, Travail, Savoirs
Rémi Bonasio
Education, Formation, Travail, Savoirs
Bruno Fondeville
Education, Formation, Travail, Savoirs
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société
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Soumis le : mardi 27 septembre 2022-12:54:23

Dernière modification le : mercredi 17 avril 2024-17:38:02

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Dates et versions

hal-03789316 , version 1 (27-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03789316 , version 1

Citer

Gwénaël Lefeuvre, Rémi Bonasio, Bruno Fondeville. Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires. Appropriations de nouvelles prescriptions, 2022. ⟨hal-03789316⟩

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