Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

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Bienvenue sur la collection Hal du laboratoire CLLE

Cette collection est destinée à présenter la production scientifique (articles, conférences, communications, ouvrages et chapitres d’ouvrages scientifiques, thèses...) des membres du laboratoire (UMR 5263). Site du laboratoire

Le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE) est un laboratoire pluridisciplinaire et polyvalent dont les recherches quadrillent un vaste périmètre dans les domaines de la linguistique et de la cognition. Ce laboratoire compte huit axes de recherche. Quatre de ces axes relèvent plus particulièrement de la linguistique et sont regroupés au sein de l'équipe ERSS. Les quatre autres axes relèvent de la psychologie et sont regroupés au sein de l'équipe LTC.

Les axes de recherche de CLLE-ERSS :
- la variation et la diversité des langues (axe Vast)
- les structures du sens dans la langue (axe S’caladis)
- l'acquisition et l'enseignement du français (axe Didaps)
- le traitement automatique des langues (axe Cartel)

Les axes de recherche du CLLE-LTC :
- Ergonomie cognitive : mémoire, vieillissement, rythmes
- Contexte social et régulation de la cognition
- Rechercher-Apprendre-Décider
- Cognition, communication et développement

Référente HAL-CLLE :
Nathalie Tullio
Tél. 05 61 50 35 34
nathalie.tullio@univ-tlse2.fr
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L’institut Clément Ader (ICA) CNRS UMR 5312 passe à HAL (16/06/2018)

http://institut-clement-ader.org/ L’institut Clément Ader (ICA) a été créé en 2009 par regroupement de plusieurs laboratoires de Midi-Pyrénées sous tutelle de IMT Mines Albi, INSA Toulouse, ISAE-SUPAERO et Université Paul Sabatier. Une 5ème tutelle (le CNRS) s’est rajoutée lorsque le laboratoire est devenu UMR en 2016. Le laboratoire travaille dans le domaine des Matériaux, Procédés, Structures et Systèmes Mécaniques, en particulier pour l’Aéronautique et l’Espace. Il est composé de 250 personnes environ (une centaine d’enseignants-chercheurs, une centaine de doctorants, une trentaine de personnels administratifs et … Continuer la lecture de →

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Open Access et Sciences de l’ingénieur (31/05/2018)

Journées casuHAL 2018 : République numérique et archives ouvertes (24/05/2018)

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