A distinção histórica entre teoria e prática no ensino da música na França. Abordagem abrangente e foco nos currículos do ensino médio e secundário

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Contributor : Odile Tripier-Mondancin <>
Submitted on : Thursday, December 28, 2017 - 10:58:10 PM
Last modification on : Friday, June 28, 2019 - 1:48:59 AM

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Odile Tripier-Mondancin. A distinção histórica entre teoria e prática no ensino da música na França. Abordagem abrangente e foco nos currículos do ensino médio e secundário. Marco Toledo Nascimento, Adeline Stervinou. 2a. Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral. ENSINO E APRENDIZAGENS MUSICAIS NO MUNDO : formação, diversidade e currículo com ênfase na formação humana, In press. ⟨hal-01673282⟩

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